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Schulfest – zwei Auftritte der Zirkus-AG

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Bei unserem Schulfest präsentierten 10 Schüler*innen unserer Zirkus-AG zwei fantastische Auftritte.

Bei der Jonglage flogen Tücher, Bälle, Ringe, Diabolos, Devilsticks, Pois, Messer und Keulen durch die Luft; teilweise sogar jongliert von den beiden Hochstelzenläufern.

Bei einer der beiden Zaubernummern wurde eine Schülerin von elf Schwertern durchbohrt und erschien trotzdem lebend wieder,  sogar in einem durchlöcherten T-shirt.

Nach der abschließenden Akrobatik mit tollen Menschenpyramiden bekamen sie im Finale tosenden und verdienten Applaus.

Rückblick Schulfest

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Das neue Schuljahr läuteten wir mit einem sehr schönen Ereignis ein: Unserem Schulfest. Unter dem Motto ‚Wir feiern bunt wie Goethe‘ konnten am Samstag, 31. August 2024, von 10.00 bis 16.00 Uhr unsere Gäste ein kunterbuntes Programm erleben.

Neben der ‚Fotobox – look like Goethe‘, bei der man – wie der Name bereits verlauten lässt – ein Foto als Goethe machen konnte, konnten Aufführungen, die sich mit Goethe und seinen Werken beschäftigten, bestaunt werden. Ebenso konnte man beim Goethe-Quiz sein Wissen über ihn testen.

Darüber hinaus konnten unsere kleinen Gäste bei verschiedenen Ständen, die von unseren Klassen angeboten wurden, ein vielfältiges Angebot an Mitmachaktionen wahrnehmen, zum Beispiel Kinderschminken, Torwandschießen, Fußballdart, Malstand, Origami, Basteln, Kahoot-Quiz, diverse Spiele.

An jeder Station, bei der die Kinder mitgemacht hatten, konnten sie einen Stempel auf ihrer Stempelkarte, die sie bekommen hatten, erhalten. Bei fünf absolvierten Aktionen erhielten sie vom Förderverein unserer Schule ein kleines Geschenk.

Außerdem zeigten unsere Bläserklassen sowie die Zirkus-AG ihr Können.

Für das leibliche Wohl war ebenfalls bestens gesorgt: Neben einem Kuchen- und Salatbuffet gab es ein internationales Buffet sowie einen Zuckerwatte-, Popcorn-, Schwenk- und Getränkestand.

Zum ersten Mal wurden auch an einem Stand unsere Schult-shirt mit Logo zum Kauf angeboten. Daneben konnten an Ständen Secondhandkleider erworben werden.

Letztendlich war der Tag sehr gelungen und ein Dank geht an alle, die zum Erfolg beigetragen hatten!

Große Erfolge und emotionale Abschiede: Abschlussfeiern 2024

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Am 05. Juli 2024 war es endlich soweit: 30 stolze Abiturient*innen feierten im festlichen Rahmen ihre bestandene Abiturprüfung im Bürgerhaus Dudweiler. Neben der Begrüßung durch unsere Schulleiterin, Frau Haupenthal, gab es noch eine Rede der beiden Tutorinnen, Frau Euschen und Frau Jannack, die die letzten Jahre noch einmal Revue passieren ließen. Auch Viktoria und Lea sprachen in ihrer Schülerrede die Highlights der gemeinsamen Oberstufenzeit an. Außerdem beeindruckte Laurin das Publikum mit zwei Stücken am Klavier. Bei der Verleihung der Abiturzeugnisse, bei der jeder Schüler und jede Schülerin persönlich auf die Bühne gerufen wurde, prägten strahlende Gesichter, stolze Eltern und Lehrer*innen das Bild an diesem besonderen Abend.

Doch nicht nur die Abiturient*innen standen im Mittelpunkt, auch die Schüler*innen, die ihre HSA- und MBA-Prüfungen erfolgreich abgeschlossen hatten, wurden am darauffolgenden Montag, dem 08. Juli 2024, gebührend gefeiert. Zunächst feierten 33 Schüler*innen gemeinsam mit ihren Familien und Lehrkräften das Bestehen der Abschlussprüfungen zum Mittleren Bildungsabschluss. Lelah und Zoe führten das Publikum gelungen durch den Abend und die Bläserklasse untermalte die Feier musikalisch. Der Abend setzte sich mit der Abschlussfeier unserer 9. Jahrgangsstufe fort: 54 Schüler*innen, die einen Hauptschulabschluss erreicht haben, erhielten ihre Zeugnisse von den Tutorinnen und Tutoren, die die Feier mit einer gemeinsam gestalteten Rede – bei der der ein oder andere Lacher nicht fehlen durfte – abrundeten.

Bei allen drei Feiern verlieh der Förderverein der Gemeinschaftsschule Saarbrücken-Dudweiler Sozialpreise für besonderes Engagement in der Schulgemeinschaft (9a: Lena Zeitz, 9b: Noelle Montag, 9c: Martin Stoynov, 9d: Melissa Avram, 9e: Yasin Eldaw, 10a: Michelle Speicher, 10b: Lelah Muhammad, 10c: Angelina Brill, 10d: Celina Klett, 13: Celine Metzentin und Meerle Stegmann).

Ebenso wurden diejenigen Prüflinge geehrt, die herausragende Prüfungsergebnisse erzielt haben: Unser Schulträger, der Regionalverband Saarbrücken, ehrte dabei die jeweiligen Klassenbesten aller Abschlussklassen mit einer Urkunde und einem Gutschein (9a: Luca Glaub, 9b: Noelle Montag, 9c: Ruwim Minderlin, 9d: Samuel Sobek, 9e: Timo Forthofer, 10a: Michelle Speicher, 10b: Carina Hoffmann, 10c: Marie Breit, 10d: Lena Theobald, 13: Jannick Boden und Adriana Klakov).

Zudem erhielten die drei besten Absolvent*innen aller drei Schulabschlüsse jeweils einen Preis, den die Sparkasse Saarbrücken für besondere schulische Leistungen vergeben hat (9: Timo Forthofer, 10: Carina Hoffmann, 13: Meerle Stegmann).

Wir sind stolz auf jeden einzelnen Absolventen und jede einzelne Absolventin, die sich den Prüfungen gestellt und den Abschluss wohl verdient haben.

Erlebnisbericht über die Paris-Fahrt

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Im Mai 2024 hatten die zehnten Klassen die unglaubliche Gelegenheit, mit zwei Lehrern nach Paris zu reisen. Wir besuchten eine französische Schule und nahmen an verschiedenen Sportspielen teil, um die bevorstehenden Olympischen Spiele 2024 in Paris zu feiern. Hier ist mein Bericht über diese unvergessliche Reise:
Unsere Reise begann früh am Morgen am Hauptbahnhof in Saarbrücken. Die Zugfahrt nach Paris ging schnell vorbei und als wir endlich ankamen, waren wir alle sofort von der lebendigen Atmosphäre der Stadt fasziniert. Nachdem wir unser Gepäck im Hotel abgestellt hatten, startete unser Abenteuer in Paris. Wir erkundeten die Stadt zu Fuß und besichtigten einige der berühmtesten Sehenswürdigkeiten Europas, darunter den Eiffelturm, die Champs-Élysées, den Louvre, Notre Dame und Saint-Germain-des-Prés. Am Abend hatten wir ein gemeinsames Essen in den malerischen Vierteln Montmartre und Pigalle, was den Tag perfekt abrundete.
Der Höhepunkt unserer Reise war der Besuch der französischen Schule „Lycée Romain Rolland“. Dort nahmen wir an einer Multisport-Challenge teil, die uns die Möglichkeit gab, verschiedene Sportarten auszuprobieren und neue Leute kennenzulernen. Die französischen Schüler begrüßten uns herzlich und wir verbrachten den ganzen Tag mit sportlichen Aktivitäten. Wir merkten, wie viel wir trotz der Sprachbarriere gemeinsam hatten, und es entstanden viele schöne Erinnerungen. Wir haben sogar einen Pokal gewonnen!
An unserem letzten Tag in Paris unternahmen wir eine Fahrradtour entlang der Seine und des Canal Saint Martin. Die Tour führte uns vorbei am Olympischen Dorf, dem Stade de France und dem Parc de la Villette. Es war ein sonniger Tag, perfekt für eine Fahrradtour durch die Stadt. Ein Picknick an den Ufern der Seine war ein weiteres Highlight, das uns die Schönheit und den Charme von Paris noch näher brachte.
Leider mussten wir am Nachmittag unsere Rückreise antreten. Die Zeit in Paris verging viel zu schnell und ich bin dankbar für die wunderbaren Erlebnisse. Als wir wieder in Saarbrücken ankamen, waren wir müde, aber glücklich.
Die Reise nach Paris war eine unvergessliche Erfahrung. Wir hatten die Möglichkeit, die faszinierende Kultur und Geschichte der Stadt zu erleben, neue internationale Freundschaften zu schließen und uns sportlich zu betätigen. Ein großes Dankeschön an alle Lehrer und Organisatoren, die diese tolle Reise ermöglicht haben.
Mia Sunkel

„MY WAY“ – Die Theater-AG der Mittelstufe bei den Schultheatertagen Saar

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Am Freitag, den 14. Juni, hatten die Schülerinnen der Theater-AG ihren großen Auftritt im Theater Überzwerg in Saarbrücken St. Arnual. Im Rahmen der Schultheatertage Saar führte die AG das Stück MY WAY auf, in dem es um Jugendliche geht, die noch ihren Weg finden müssen.

Der Tag begann in der Schule mit einer Generalprobe, bevor sich die Gruppe gemeinsam auf den Weg ins Theater Überzwerg machte, wo sich an dem Tag insgesamt sechs Theatergruppen aus dem Saarland trafen. Nach einem gemeinsamen Mittagessen, fand ein Theater-Workshop mit über 100 Schüler*innen statt, bei dem sich die Gruppen kennen lernen konnten und viel Spaß hatten, bevor jeder sein Stück im Theater am Kästnerplatz aufführte.

In dem Stück „MY WAY“ geht es zuerst ein bisschen geheimnisvoll zu, weil sich die Jugendlichen scheinbar verirrt haben. Auf sehr unterhaltsame Art und Weise setzen sie sich mit Eigenschaften wie dem Ehrgeiz, dem Egoismus und der Vernunft sowie mit den Werten der Toleranz und des Risikos auseinander, bevor sie sich interessiert der Erfahrung zuwenden.

Gekonnt und mit viel Spielfreude meisterten die elf Schülerinnen aus den Klassenstufen 8 und 10 die Herausforderung im Rampenlicht der Bühne zu spielen. Großen Beifall und ein sehr gutes Feedback bekamen sie für ihre großartige Leistung.

AUFTIRTT DER ZIRKUS AG BEIM DUDO KINDERFEST JUNI 2024

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Seit Schuljahresbeginn haben die  12 Schüler*innen unserer Zirkus-AG auf ihre erste Vorstellung hingearbeitet.

Beim Kinderfest in Dudweiler zeigten sie am Samstagnachmittag in einer spektakulären ersten Vorstellung ihre Zirkuskünste: Jonglieren mit Bällen, Keulen, Messern, Diabolos, Devilsticks und Ringen.

Trotz des starken Windes gelangen alle Kunststücke des Tellerranddrehens.

Auf Hochstelzen ließen die beiden „Zirkusriesen“ ihre Drachenkiwidos fliegen.

Sie begeisterten das applaudierende Publikum mit akrobatischen Pyramiden und mit einer hochspannenden Zaubernummer, bei der ein Zirkuskind in einer Kiste von 11 Stäben durchbohrt wurde.

Sie freuen sich bereits auf ihren nächsten Auftritt in Kürze in einem Altersheim.

Schulische Praktika

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Auch für zukünftige Schülerinnen und Schüler ist die Berufswahl früher oder später ein wichtiges Thema, das in jeder Schule angesprochen oder verwirklicht werden sollte.

In dieser, aber natürlich auch anderen Schulen, wird die Berufswahl mit Praktika, Berufsmessen oder auch Gesprächen mit den schulischen Berufsberatern angesprochen. Die Schule bietet ein zweiwöchiges Praktikum im Rahmen des Schuljahres 7/8 an. Bei diesem bewerben sich die Schüler im Vorhinein bei einem ihrem Interesse entsprechenden Betrieb, in dem dann unterschiedlichen Tätigkeiten nachgegangen wird. Schüler können sich von Baustellen bis zu Landgerichten bewerben, ganz nach ihrem Belieben.

Bevor man das Praktikum beginnt, wird einem an dieser Schule beigebracht, wie man Bewerbungen schreibt, was bei einem Lebenslauf zu beachten ist und wie man sich in einem entsprechenden Betrieb verhält. Damit ist gemeint, dass man erklärt bekommt, was ein selbstbewusstes Auftreten ausmacht und wie man, auch als zurückhaltende Person, einen professionellen Eindruck hinterlassen und positiv im Gedächtnis bleiben kann.

Aus eigener Erfahrungen kann ich sagen, dass man an dieser Schule gut auf das Praktikum vorbereitet wird, da es in Hinsicht auf die verschiedenen Bereiche des Berufslebens hinweist.  Durch das Landgericht Saarbrücken habe ich eine Menge Erfahrungen in Hinsicht auf die Justiz im Mordbereich sammeln können und gesehen, wie der Alltag eines Richters im genannten Bereich aussieht. Etwas, das zu jedem Fall gehört, ist Urteile schreiben, Korrektur lesen und verbessern. Des Weiteren ist der Alltag sehr zeitintensiv, da man sehr viele, schnell aufeinander folgende Gerichtsverhandlungen hat.

Insgesamt kann man sagen, dass man an unserer Schule gut auf Praktika in allen Bereichen vorbereitet wird und das Angebot der Schule eine tolle Möglichkeit ist, um in das Berufsleben einzusteigen.

Ein Beitrag von Schulreporterin Lena Sauer, Klassenstufe 9.

Aufstehen für Demokratie und Vielfalt! #IchStehAuf

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Was bedeutet Demokratie? Warum ist Vielfalt wichtig? Wie sollte der Staat sein, in dem ich leben möchte? Was sind Menschenrechte? Wie kann ich unser Zusammenleben mitgestalten?

In diesen Tagen sind Schulen mehr denn je Orte, an denen Kinder und Jugendliche Demokratiebewusstsein und ein respektvolles Miteinander erlernen sollten.

Deshalb beteiligte sich unsere Schule an der bundesweiten Aktionstag mit dem Motto #IchStehAuf, der vom Deutschen Schulportal ins Leben gerufen wurde. Ziel der Initiative ist es, Schulen in ganz Deutschland zu ermutigen und zu unterstützen, ein starkes Zeichen für Demokratie und Vielfalt gegen Mobbing, Diskriminierung und Ausgrenzung zu setzen.

Am 6. Juni war es soweit Mehr als 1500 Schulen in ganz Deutschland sind „aufgestanden“; ihre Bilder wurden in sozialen Netzwerken unter dem Hashtag #IchStehAuf geteilt. Auch viele Lernende und Lehrende unserer Schule beteiligten sich an der Aktion. Sie standen auf Tischen, Bänken, Tischtennisplatten und Klettergerüsten. Sie erzählten, was sie unter Demokratie verstehen und warum sie ihnen wichtig ist. In Kreide geschriebene Werte und Wünsche wie Vielfalt, Respekt, Gerechtigkeit, Frieden, Mitsprache und Menschenrechte konnte man überall auf unserem Außengelände wiederfinden. In unterschiedlichen Klassen wurde das Thema im Unterricht vertieft.

Die positive Resonanz und das Engagement aller Beteiligten haben uns bestärkt, weiterhin aktiv an einem respektvollen Miteinander und einer starken Schulgemeinschaft zu arbeiten. Wir bedanken uns bei allen, die diesen Tag mitgestaltet haben. Gemeinsam stehen wir auf für Demokratie und Vielfalt!

Weitere Informationen und Eindrücke vom Aktionstag finden Sie auf dem Instagramkanal unserer Schule, unter dem Hashtag #ichstehauf oder auf www.ichstehauf.org.

Streitschlichter im Einsatz

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Die 17 Streitschlichter*innen unserer Schule sind nun in jeder 2. Pause auf dem Schulhof erreichbar.

Immer zu viert sind sie dort an der „Schlichterstation“ erreichbar, um Termine für Schlichtungsgespräche zu vergeben.

So wollen sie unserer Schüler*innen helfen, Konflikte, Ärger, Wut friedlich zu klären.

Um leicht gefunden zu werden, tragen sie ihre neuen, blauen Streitschlichterwesten.

Schüler*innen aus unserer Schule des Unterrichtsfaches „Darstellendes Spiel‘“ trafen Schüler*innen der „Zirkus AG“

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10 Schüler*innen unseres Oberstufenfaches „Darstellendes Spiel“ aus der Klassenstufe 11 trafen sich für einen 1 ½-stündigen Unterrichtblock mit 12 Schüler*innen der Zirkus-AG aus den Klassenstufen 5 und 6.

Gefühle und Situationen darstellen, aus sich herausgehen, Spiel und Spaß fühlen, genießen und weitergeben, sich vor einem Publikum präsentieren, Künste und Kunststücke zeigen, sind die Themen, die beide Gruppen verbindet.

In gemeinsamen Präsentationsspielen, beim Jonglieren mit Tellern, Tüchern und Bällen, bei Akrobatik und Tanz konnten sich unsere beiden „Präsentationsgruppen“ näher kennenlernen. Sie erlebten in der gemeinsamen Zeit viel Spaß und konnten neue Erfahrungen für ihre darstellenden Künste in den beiden Gruppen sammeln.