‚feelKlang‘ ist ein Projekt des Landesmusikrates Saar in Kooperation mit dem Ministerium für Bildung und Kultur für saarländische Schulen und durfte von uns zum zweiten Mal in Folge veranstaltet werden. Ziel ist es, einen musisch-kulturellen Mehrwert für Schüler*innen zu schaffen; was dem Team abermals gelungen ist.

So erarbeiteten die inhaltlich bunt gemischten Gruppen ihre verschiedenen Darbietungen, welche zum Abschluss im Rahmen einer einwöchigen Projektwoche unter der Leitung des Regisseurs Fábio Godinho zu einem Ganzen zusammengefügt wurde. Die rund 70 Schüler*innen und 6 Lehrpersonen stellten gemeinsam mit ihm ein abwechslungsreiches Programm zum Thema ‚Mensch und Maschine‘ zusammen.

Abgerundet wurde diese Projektwoche mit zwei Aufführungen zur Präsentation der Ergebnisse: Am 15.06.23 präsentierten sie in einer Abendvorstellung, die von interessierten Eltern, Oberstufenschüler*innen sowie Lehrer*innen besucht werden konnte, ihr Können. Einen Tag später wurde vormittags für ausgewählte Schüler*innen der Unter- und Mittelstufe ebenfalls eine Aufführung veranstaltet.

Vor der jeweiligen Aufführung im Foyer der Schule, sah man auf dem Schulhof die sportliche Darbietung des Wahlpflichtbereiches ‚Sport und Gesundheit‘ des Jahrgangs 10. Der Schüler Juri Poersch und die Schülerin Emma Dorfmüller aus der Oberstufe führten durch die Veranstaltung, die musikalische und schauspielerische Elemente im Wechsel enthielt.

Besonderer Dank gilt an dieser Stelle für die Realisierung des Projekts dem Landesmusikrat, dem Ministerium für Bildung und Kultur und der Schulleitung der Gemeinschaftsschule Saarbrücken-Dudweiler sowie den einzelnen Gruppen unter der Leitung von Frau Adam und Herrn Jensen (Schulband), Frau Wittmer (Darstellendes Spiel), Frau Francois (Theater), Frau Diehl (Sport und Gesundheit) und Herrn Louis (Kommunikation und Medien), dessen Kurs die Werbeplakate für die Aufführungen gestaltete.

Am 29.06.2023 besuchten mehrere Klassenstufen (9 und 11) der Gemeinschaftsschule Dudweiler das Filmseminar „Verbotene Filme – das verdrängte Erbe des Nazikinos“ unter der Leitung von Dr. Burkhard Jellonnek im Filmhaus in Saarbrücken.
Gezeigt wurde der Film „Jud Süß“ von 1940. Nach der Vorführung kam es zu regen Diskussionen über die damalige und auch heutige Wirkung dieses Filmes auf das Publikum. Die Schüler/innen der Gemeinschaftsschule waren gleichermaßen erstaunt wie auch entsetzt, mit welchen Mitteln die Propaganda des nationalsozialistischen Regimes gearbeitet hat. Eine lehrreiche Stunde über Antisemitismus, Menschenwürde und Propaganda.

Dr. Burkhard Jellonnek in der Diskussion mit den Schülerinnen und Schülern der Gemeinschaftsschule Dudweiler

Text: Torsten Sunkel. Er ist Ethik-Lehrer an der Gemeinschaftsschule in Dudweiler und Landesfachberater des Faches Allg. Ethik für die Gemeinschaftsschulen des Saarlandes

„Party Rock“ – und die Party hat in der Tat gerockt. Die Bläserklasse 6a hat mit dem diesjährigen Motto ihres Abschlusskonzertes nicht zu viel versprochen: Es wurde gerockt, getrommelt, gesungen und gefeiert.

Den Auftakt machten die jüngsten im Kreise der Bläserklassen, die 5a mit ihrer Darbietung von „Why You Worried Bout Me?!“, die lautstark und motiviert von dem Publikum für ihren Auftritt mit heftigem Applaus belohnt wurden.

Die Moderation des Abends übernahm – fast schon traditionsgemäß – Kai Borchers, auch bekannt als Zauberkünstler „Kalibo“, der heiter und entspannt durch den Abend führte und nach dem Auftakt das Wort an die Schulleiterin Elisabeth Haupenthal übergab.

In ihren Begrüßungsworten freute sie sich über alldiejenigen, welche der Einladung der 6a gefolgt sind, um die Darbietungen der Klassen mitzuerleben. 2021 waren 19 Schüler*innen der Klasse mit einem für sie neuen Blasinstrument in der Bläserklasse unserer Schule gestartet. Die letzten Wochen und Monate waren von harter Arbeit geprägt, damit sie für entspannte Unterhaltung an ihrem Abschlusskonzert sorgen konnten. Unterstützt und begleitet wurde die Klasse dabei von ihrer Musiklehrerin Sara Nikola und ihrem Musiklehrer Jens Backes, von ihren Eltern und Großeltern und den anderen Lehrer*innen aus dem Jahrgangsteam 6. Dieses Abschlusskonzert, in seiner nunmehr 12. Auflage, war das mittlere von drei Konzerten, welche innerhalb eines Jahres stattfanden bzw. stattfinden. Pandemiebedingt konnten zwei der traditionellen Konzerte zum Abschluss der Klasse 6 nicht stattfinden. Der Stellenwert der Konzerte und dieser Tradition zeigt sich jedoch darin, dass die ausgefallenen Konzerte nachgeholt wurden bzw. werden. Elisabeth Haupenthal begrüßte ebenfalls den Schirmherrn, den Bezirksbürgermeister von Dudweiler, Ralf-Peter Fritz und seine Stellvertreterin Annabelle Linz-Sonntag. Beide richteten im späteren Verlauf des Abends ebenfalls Grußworte an die Bläserklassen und Gäste und bekannten sich im Zuge dessen als große – langjährige oder gerade neugewonnene – Fans der Konzertreihe.

Im Laufe des Abends waren alle Bläsergruppen unserer Schule zu hören – insgesamt sieben verschiedene Orchester mit rund 140 Musikern und Musikerinnen.
Die Gastgeber der 6a, mit ihrer Dirigentin Sara Nikola, starteten mit „Let’s Rock!“ von Status Quo und spielten dann weitere Stücke wie „Boom“ von P.O.D oder den Klassiker „Seven Nation Army“ von den White Stripes. Die anderen Bläserklassen füllten nach und nach die Bühne, die 7a, 8a, 9a und 10a spielten unter anderem „Shut up and dance“, „Final Countdown, „Skyfall“ dem „Pokémon Theme“ und „The Magic of Harry Potter“. Mit der Leitung wechselten sich Judith Gelz, Dominik Jensen, Jens Backes und Sara Nikola ab.
Nach der Pause heizte die 6a noch einmal richtig ein – mit „Power Rock“, „Party Rock Anthem“ von LMFAO und „Firework“ von Kate Perry.

Als Sahnehäubchen haben sich ehemalige Bläserklassenmitglieder – unterstützt von Kolleg*innen, Eltern und einem Triangel-spielenden Kai Borchers – zur Kombo „10a Reloaded“ zusammengefunden um u.a. „Smoke on the water“ zu performen.

Schließlich wurde es noch einmal voll auf Bühne des Bürgerhauses: Musiker aus allen Klassen rissen mit ihrem „Seven Nation Army“ und „Party Rock Anthem“ das Publikum von den Stühlen und die Stimmung kochte.

Der Abend endete mit dem Dank an Frau Plonka mit ihrem Team von Eltern für die Organisation, an die Tutor*in Max Herter und Anika Eckert, an die Musiklehrer*in Sara Nikola und Jens Backes, an die Schulleiterin Frau Haupenthal, an den Schirmherrn Ralf-Peter Fritz, an die Technik AG unter der Leitung von Florian Bachmann, an den Förderverein in der Vertretung durch Frau Lückler, an Frau Dorfmüller für die Unterstützung bei der Organisation und an Kai Borchers für die Moderation.

Vierzehn Schüler*innen der Klassenstufe 12 unseres Oberstufenfaches „Darstellendes Spiel“ trafen sich im Mai 2023

für einen Unterrichtblock mit acht Schüler*innen Klasse 5 bis 7 unserer „SCHÜLERZIRKUS AG DUDO“.

* Gefühle und Situationen darstellen

* aus sich herausgehen

* Spiel und Spaß fühlen, genießen und darstellen

* sich vor einem Publikum präsentieren

* Künste und Kunststücke zeigen

sind einige der Themen, die beide Gruppen verbindet.

In Darstellungsspielen und -übungen  und bei Jonglieren und Akrobatik erlebten sie viel Spaß und konnten sich gegenseitig neue Erfahrungen für ihre darstellenden Künste in den beiden Gruppen beibringen.

Das war ein wirklich cooles Erlebnis mit viel Spaß, Bewegung und „Äktschen“ für die 22 Teilnehmer*innen.

Voller Freude können wir verkünden, dass die GemS Saarbrücken-Dudweiler ab sofort eine NanoBioLab Science School ist.

Wir sind somit Kooperationsschule des Schülerlabors NanoBioLab und der Physikalischen Chemie & Didaktik der Chemie der Universität des Saarlandes. Als solche kooperieren wir in Sachen Digitalisierung und fachdidaktischer Forschung.

Bereits seit vielen Jahren besuchen die Schulklassen der GemS Saarbrücken-Dudweiler das NanoBioLab an der Universität des Saarlandes, um eigenständig zu forschen und zu experimentieren. Jedes Schuljahr ist der Besuch für die Schüler*innen ein absolutes Highlight, bei dem sie die Universität mit einem freudigen Lachen verlassen und die Frage stellen: „Wann können wir wieder ins Labor?“

Mit der Kooperation und der Standortnähe werden neue vielfältige Möglichkeiten eröffnet. Wir hoffen auf eine positive und starke Verzweigung, sodass neueste Forschungen, Unterrichtskonzepte und digitale Zugänge an unserer Schule Einzug erhalten. Diese sollen den Schüler*innen einen interessanten und experimentierfreudigen naturwissenschaftlichen Unterricht ermöglichen.

Bei der feierlichen Übergabe durch Prof. Kay wurde noch eine entsprechende symbolische Plakette überreicht.

Voller Zuversicht und Dankbarkeit schauen wir in die Zukunft!

Im Beisein der Kinder der Team4Winners-Judo AG sowie deren Trainer Sauro Paoloni überreichte Stephan Lampen von Team4Winners der Konrektorin der Gemeinschaftsschule Dudweiler, Frau Isabel Spelz, die T4W-Partnerschulenplakette.
Diese Plakette symbolisiert die enge, langfristige Partnerschaft zwischen Schule und Team4Winners. Geplant ist, das die erfolgreichen T4W-Aktivitäten an der Gemeinschaftsschule Dudweiler um eine Kletter-AG erweitert werden.

Sie sind unübersehbar, ganz groß, wunderschön kostümiert und mit ihren bunt blinkenden Lichterketten um den Hals unübersehbar: die Hochstelzenläufer*innen unserer Zirkus AG.

Sie treten bei Festen und Veranstaltungen für die Schule auf, so z.B. auf dem Infotag der Schule im Dezember, und das stundelange Laufen ist sehr anstrengend und auch nicht ungefährlich. Aber sie üben es auch lange und üben auch das richtige Hinfallen und sind mit verschiedenen Materialien geschützt vor Verletzungen.

Neben dem Hochstelzenlaufenlernen die Schüler der Zirkus AG auch Jonglieren mit Bällen, Keulen, Tücher, Ringen, Pois, Diabolo, Devilstick, Teller andrehen, Balancieren auf der Kugel und dem Rolabola, Einrad- und Hochradfahren, Zaubern, Akrobatik und Clownerie.

An der AG können bis zu 15 Schüler*innen jedes Alters teilnehmen. Sie findet jeden Freitag von 13:40 – 15 Uhr in der Turnhalle im Altbau statt und sie wird geleitet von unserem Schulsozialarbeiter Marco Weibel.

Dreizehn Schüler*innen aus den Jahrgängen 5-7 hatte sich begeistert gemeldet, um an unserer Schule Streitschlicher*in zu werden. Dafür nahmen sie Mitte November 2022 an einem dreitägigen Ausbildungsprogramm mit insgesamt 24 Schulstunden teil. Alle möchten anderen Schüler*innen helfen, bei Streit, Konflikten, Belästigungen ohne Gewaltanwendung der Betroffenen friedlich eine Lösung zu finden.

Jede/r an unserer Schule hat das Recht sich wohl zu fühlen.

Keiner hat das Recht, andere zu belästigen und fertig zu machen.

In der Ausbildung lernten sie viele hilfreiche Gesprächstechniken, um so als neutrale, verständnisvolle, vertrauliche Schlichter bei Konflikten zu helfen.

Die Schüler*innen unserer Schule finden sie in jeder 1. Pause im Schlichtungsraum im Anbau, 1. Stock Raum 403.

Insgesamt haben wir in diesem Schuljahr  22 Streitschlichter*innen. Davon sind neun Schlichter aus Kl. 8-10 bereits seit einigen Jahren im Einsatz. Zur Zeit sind diese mit ihren Erfahrungen Patenschlichter für die neuen Fünferklassen und helfen dort dabei, schnell bei ihnen zu Schlichtungsterminen zu kommen.

Die Schlichtungsgespräche finden immer in der Pause statt.